问题也好追究。这件事他本不该给段敏敏一个学生说，不过看她能想的深远，才多了句嘴。 段敏敏不赞同，责任分责分任，过于集中到一个人手里，才更容易出错，而且没有监管怎么杜绝漏洞：“用纸条把钱扎上，在纸条上写自己的名字，然后由各个班级一
并收取，年级主任清点，和各班班主任双方做交接，最后交到学校。不是更好吗？”越是繁琐的事务越要细化，一把抓反而不可取。
言老师一点就通：“不错啊。”提着自车车头调转方向，冲着办公楼，“我去找校长谈谈，成事了给表彰。” 别表彰了，她顺嘴一说，还嫌她在S中不够耀眼啊，刚开校就指着她一个人发奖状，不知道的人，指不定又编排她寒假没好好修身养性，在家挖空心思的想，怎么样才
能在开学时一举争当先进学生。
段敏敏被谣言所累，痛定思痛决定新学期要低调，她想捞一把言老师，奈何他是个急性子，跑起来绝尘。
她抓了把空气，身后突然涌来一帮同班同学，夹着她往教室窜。
“干嘛呢？”段敏敏的脚快悬空了。
“作业做完了没，借来看看。”同学之一问。
段敏敏哼唧一下：“我跟们的作业一样吗？”
“专门留着和一样的作业没做完。”
我谢谢们这么看得起我，段敏敏冷语：“有这种盘算，不如好好写作业。”话还没说完，人已经站在教室里，现在的她没用了，她的书包才是大家重点守望的对象。
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